KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA NGỮ VĂN


Chủ đề
Các mức độ đánh giá
Cộng


Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng


Chủ đề 1:
-Truyện ngắn trữ tình
-Trường từ vựng

-Văn bản: Tôi đi học - Thanh Tịnh
-Trường từ vựng : Người

Tâm trạng hồi hộp cảm giác bỡ ngỡ.....

Nêu được ý nghĩa của phép so sánh...


Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ :
2
1
10%
1
1/2
5%
1
1/2
5%
4
2
20%

Chủ đề 2:

Văn bản "Trong lòng mẹ"




Viết đoạn văn từ 10-15 câu


Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ :


1
3
30%
1
3
30%

Chủ đề 3:


Tập làm văn


-Bài văn phát biểu cảm nghĩ về buổi tựu trường.
-Viết đúng nội dung yêu cầu của đề .
-Trình bày bố cục 3 phần rõ ràng


Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ


1
5
50%
1
5
50%

Tổng số câu :
Tổng số điểm :
Tỉ lệ :
2
1
10%
1
1/2
5%
3
8 1/2
85%
6
10
100%







CM duyệt Tổ trưởng duyệt GV ra đề



Nguyễn Lê Thủy Cao Thị Linh Hồ Thị Hiên ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM
MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 8
Thời gian làm bài: 90 phút

Câu 1 (2.0 điểm).
Đọc đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu ở bên dưới:
(1) Cũng như tôi, mấy cậu học trò mới bỡ ngỡ đứng nép bên người thân, chỉ dám nhìn một nửa hay dám đi từng bước nhẹ. (2) Họ như con chim non đứng bên bờ tổ, nhìn quãng trời rộng muốn bay, nhưng còn ngập ngừng e sợ. (3) Họ thèm vụng và ước ao thầm được như những người học trò cũ, biết lớp, biết thầy để khỏi phải rụt rè trong cảnh lạ.(Theo Ngữ văn lớp 8, tập 1, trang 6)
a) Đoạn văn trên trích trong văn bản nào? Ai là tác giả?
b) Các từ in đậm thuộc trường từ vựng nào?
c) Nêu nội dung đoạn văn?
d) Ý nghĩa của phép so sánh ở câu 2?
Câu 2 (3.0 điểm).
Cho câu chủ đề sau: Tình yêu mẹ mãnh liệt của Hồng được thể hiện qua cảm giác sung sướng đến cực điểm khi gặp lại và ở trong lòng mẹ.Hãy triển khai thành đoạn văn (từ 10 đến 15 câu).
Câu 3 (5.0 điểm).

Cảm xúc của em trong buổi tựu trường đầu tiên.







CM duyệt Tổ trưởng duyệt GV ra đề



Nguyễn Lê Thủy Cao Thị Linh Hồ Thị Hiên







HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KHẢO SÁT ĐẦU NĂM
MÔN: NGỮ VĂN 8
Năm học:2014-2015

Câu
Phần
Đáp án
Điểm

 Câu 1
a.
Văn bản: Tôi đi học- Thanh Tịnh
0,5


b.
Trường từ vựng: người
0,5


c
Tâm trạng hồi hộp, cảm giác bỡ ngỡ, ước mơ giản dị, trong sáng của nhân vật tôi khi ở sân trường
0,5


d.
Ý nghĩa: Phép so sánh góp phần làm cho câu văn trở nên nhẹ nhàng, lãng mạn; gợi tả tinh tế tâm trạng nhân vật: hồi hộp, bỡ ngỡ, đầy khát vọng...
0,5







Câu 2
a.
Yêu cầu chung: Vận dụng kĩ năng về đoạn văn, phép diễn dịch, trình bày diễn đạt thành đoạn văn
từ 10 đến 15 câu


0,25


b.
Yêu cầu cụ thể:
- Triển khai được câu chủ đề, đứng đầu đoạn văn

0,25



- Nội dung đoạn văn gồm những ý sau đây:
+ Khao khát, mong chờ mẹ đã khiến Hồng có cảm giác tinh tế, linh tính chính xác để nhận ra mẹ; hồi hộp, bối rối, sợ sệt nếu nhận nhầm: thoáng thấy, đuổi theo, gọi; hình ảnh so sánh độc